Kepada yang malas nak berselawat

LEMBARAN KERJA Pelajaran Jawi

Menyambung suku kata

1. Murid menyebut suku kata berdasarkan kad suku kata.

2. Mengeja dan menyambungkan suku kata bedasarkan gambar.

3. Aktiviti penilaian: menyiapkan lembaran kerja.

BAHAN-BAHAN TERKINI 2013

1. Dokumen Standard Kurikulum Bahasa Arab Tahun 1
2. Dokumen Standard Kurikulum Bahasa Arab Tahun 2
3. Dokumen Standard Kurikulum Bahasa Arab Tahun 3
4. Dokumen Standard Prestasi Bahasa Arab Tahun 1
5. Dokumen Standard Prestasi Bahasa Arab Tahun 2
6. Dokumen Standard Prestasi Bahasa Arab Tahun 3
7. Contoh Instrumen Pentaksiran Bahasa Arab KSSR Tahun 3 Kegunaan 2013
8. Dokumen Standard Kurikulum Pendidikan Islam Tahun 1
9. Dokumen Standard Kurikulum Pendidikan Islam Tahun 2
10. Dokumen Standard Kurikulum Pendidikan Islam Tahun 3
11. Dokumen Standard Prestasi Pendidikan Islam Tahun 1
12. Dokumen Standard Prestasi Pendidikan Islam Tahun 2
13. Dokumen Standard Prestasi Pendidikan Islam Tahun 3
14. Modul Pengajaran & Pembelajaran Pendidikan Islam Tahun 3

Elemen Merentas Kurikulum (EMK)

Elemen Merentas Kurikulum ialah unsur nilai tambah yang diterapkan dalam proses pengajaran dan pembelajaran selain yang ditetapkan dalam standard kandungan.

Elemen-elemen ini diterapkan bertujuan mengukuhkan kemahiran dan keterampilan modal insan yang dihasratkan serta dapat menangani cabaran semasa dan masa hadapan. Elemen merentas kurikulum yang sedia ada adalah seperti Bahasa, Sains dan Teknologi, Pendidikan Alam Sekitar, Nilai Murni dan Patriotisme.

Elemen merentas kurikulum yang baharu, iaitu 

1) Kreativiti dan Inovasi, 

2) Keusahawanan,

3) Teknologi Maklumat dan 

4) Komunikasi 

Ianya dikenal pasti sebagai pelengkap kepada usaha memantapkan kualiti pelaksanaan KSSR.

PANDUAN DASAR PELAKSANAAN J-QAF

1. PENDAHULUAN

Pada 24 Disember 2003, semasa YAB Perdana Menteri menyampaikan ucapan pada perjumpaan dengan ulama dan pegawai-pegawai agama sempena Majlis Tilawah al Quran Peringkat antarabangsa Kali ke 45 di Kuala Lumpur, antara lain ada menyebut tentang khatam al Quran, mewajibkan pembelajaran bahasa Arab dan menghayati amalan fardhu ain. Hasrat itu diulangi sekali lagi semasa lawatan beliau ke Kementerian Pendidikan Malaysia pada 30 Disember 2003. Beliau mencadangkan supaya perkara tersebut dapat dilaksanakan dengan seberapa segera yang boleh.

Kementerian Pelajaran Malaysia telah mengambil tindakan dengan mengadakan beberapa mesyuarat dan bengkel, dan akhirnya mengadakan Seminar Jawi, al Quran, Bahasa Arab dan Fardhu Ain (j-QAF) pada 3 hingga 5 Mac 2004. Seminar ini telah bersetuju menerima beberapa model untuk dilaksanakan sebagai projek rintis pada bulan April 2004 sebelum pelaksanaan sebenar pada tahun 2005 secara berperingkat-peringkat.

2. KONSEP PROGRAM j-QAF

Program j-QAF adalah suatu usaha memperkasakan Pendidikan Islam (PI) melalui penekanan khusus dalam pengajaran Jawi, al-Quran, bahasa Arab dan fardu ain yang dilaksanakan di peringkat persekolah rendah. Pelaksanaan program inimenggunakan kurikulum serta model dan modulnya yang tersendiri. Tenaga guru yang khusus digunakan untuk pemulihan, bimbingan, kemahiran, pengukuhan, pengayaan dan penghayatan murid. Pelaksanaannya menggunakan peruntukan jadual waktu sedia ada.

3. OBJEKTIF PROGRAM j-QAF

Setelah program ini dilaksanakan dengan baik dan berkesan semua murid Islam sekolah rendah akan dapat:

a. menguasai bacaan dan tulisan Jawi;

b. khatam al-Quran;

c. menguasai asas Bahasa Arab Komunikasi; dan

d. memantapkan dan menghayati amalan fardu ain.

mu'jizat Al Quran

lagu rukun iman

   
                       

berzikirlah

  Jika kamu ingin mengetahui kedudukanmu disisi Allah,
lihatlah bagaimanakah/dimana kedudukan Allah di dalam hatimu